什么是綜合布線實訓室,該怎么建?
2020-11-30 08:28綜合布線實訓室就是一個模擬的環(huán)境，這個環(huán)境能讓受訓者進行綜合布線工程設(shè)計、施工、驗收、測試、運行和維護的訓練，從而掌握綜合布線工程技術(shù)流程。
綜合布線實訓室方案概述
1、實訓室需要分析
1.1 傳統(tǒng)綜合布線課程的弊端
隨著計算機網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展，智能化建筑建設(shè)日趨成熟。國內(nèi)各行各業(yè)都處于全面的網(wǎng)絡化進程中，對懂理論、熟技術(shù)的高素質(zhì)綜合布線人才的需求也與日劇增。而當前校綜合布線課程的設(shè)置還遠遠不能使學生具備適應布線行業(yè)實施和維護的能力，形成了目前“兩旺兩難”的矛盾形勢。“兩旺”是指供方、需方都旺盛，校方每年的畢業(yè)生數(shù)百萬，企業(yè)也需要大量的應屆畢業(yè)生為企業(yè)注入新的活力；“兩難”是指“學生就業(yè)難，
企業(yè)招人難”，其中“學生就業(yè)難”已經(jīng)成了目前很矚目的社會問題。傳統(tǒng)教育與社會需求
脫節(jié)，專業(yè)課程設(shè)置老套陳舊，幾年一貫制，不能及時引進國際前沿技術(shù)，導致畢業(yè)生進入企業(yè)后不能馬上適應企業(yè)的工作環(huán)境和技術(shù)要求。根據(jù)與職業(yè)院校計算機系、科的眾多老師、同學的密切接觸和溝通，目前學校對課程安排的需求大致體現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）學校傳統(tǒng)課程內(nèi)容與當前技術(shù)存在偏差，需要最新技術(shù)信息與傳統(tǒng)教育的結(jié)合；
（2）學校綜合布線課程“重理論、輕實踐”，需要引入實踐性強的課程課件和教學方式，尤其是實訓基地的建設(shè)比較薄弱；
（3）學校需要獲得行業(yè)內(nèi)的最新技術(shù)、最新信息以及持續(xù)的技術(shù)支持和培訓，同時解決部分人才就業(yè)、學生實習等方面問題。
1.2 建設(shè)綜合布線實訓室是專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵
大力發(fā)展職業(yè)教育是“十一五”時期我國教育改革發(fā)展戰(zhàn)略的三大任務之一，教育部在提高教學質(zhì)量上也做了很多引導工作，對高職院校的硬件和課程建設(shè)都提出了指導性政策。（1）建設(shè)實訓基地，提高學生動手能力
高職教育的目標是培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)型專門人才，出路在于提高質(zhì)量辦出特色。尤其是綜合布線這樣的網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)，更要在突出職業(yè)教育的特點上狠下功夫，把專業(yè)和職業(yè)緊密地結(jié)合起來，通過改革課程體系、教學內(nèi)容和教學方法，幫助學生增強就業(yè)競爭能力，提高就業(yè)率。實訓基地的建設(shè)，為學生動手實踐創(chuàng)造了良好的條件，提高了學生的學習興趣，使學生在學校中能夠接觸到實際工作中的環(huán)境和問題，增強解決問題的能力。
立能綜合布線實訓室提供了真實的網(wǎng)絡環(huán)境，可以讓學生親自設(shè)計布線、親自動手實施、親自動手管理，從而讓學生直觀、全方位了解結(jié)構(gòu)化布線應用環(huán)境，加深結(jié)構(gòu)化布線設(shè)計標準的認識通過在網(wǎng)絡實訓室中的學習和實踐，使得本校的學生具有扎實的理論基礎(chǔ)和很強的實踐動手能力，這些都是他們在將來的就業(yè)競爭中非常明顯的競爭優(yōu)勢。
（2）教學改革，建設(shè)精品課程
布線技術(shù)的發(fā)展和產(chǎn)品更新?lián)Q代是非常迅速的，尤其是近兩年來，國家信息產(chǎn)業(yè)部對6A類標準的發(fā)布，然而很多學校還只是紙上談兵，根本無法滿足企業(yè)對綜合布線人才的需要,所以建設(shè)綜合布線實訓室是解決傳統(tǒng)課程的必由之路。而且創(chuàng)建綜合布線實訓室的同時也創(chuàng)建了一門優(yōu)秀的課程，杭州立能信息科技有限公司提出的網(wǎng)絡綜合布線實訓室整體方案，不僅僅是銷售設(shè)備，還向合作院校提供認證體系教材、實驗指導教材等，并且非常有意愿與高職高專的老師一起研究綜合布線技術(shù)，共同研發(fā)教材，這樣又解決了學校開設(shè)實驗課的另一大障礙——教材障礙。因此，網(wǎng)絡專業(yè)既有完善、真實的實驗場所，又有實用、先進的課程教材，這將使學校把綜合布線課程開辦成精品課程成為水到渠成的事情。通過校企合作，共同申報國家精品課程，高職院�？梢詫⒕W(wǎng)絡專業(yè)辦成本校的優(yōu)勢專業(yè)，企業(yè)也可以獲得更高的知名度和人才儲備基地，真正實現(xiàn)雙贏。
（3）培養(yǎng)“雙師型”教師
“雙師型”教師是高職教育對專業(yè)課教師的一種特殊要求，即要求專業(yè)課教師具備兩方
面的素質(zhì)和能力：一要類似文化課教師那樣，具有較高的文化和專業(yè)理論水平，有較強的教
學、教研及教學能力和素質(zhì)；二要類似工程技術(shù)人員那樣，有廣博的專業(yè)基礎(chǔ)知識，熟練的
專業(yè)實踐技能，一定的組織生產(chǎn)經(jīng)營和科技推廣能力，以及指導學生創(chuàng)業(yè)的能力和素質(zhì)。
綜合布線實訓室的建設(shè)可以提高教師的教學水平。極大地改善了計算機網(wǎng)絡實驗教學的條件，可以讓教師接觸到許多前沿的布線技術(shù)，開闊思路和眼界，這些都極大地提高了教師自身的網(wǎng)絡技術(shù)方面的素養(yǎng)。同時通過建設(shè)綜合布線實訓室，教師可以和設(shè)備廠商保持密切的技術(shù)聯(lián)系，企業(yè)提供專門的渠道和教師進行日常的技術(shù)交流和教學支持可以幫助提高教師的授課水平。教師進入企業(yè)進行實踐，考取企業(yè)的認證證書，成為“雙師型”教師。
（4）參與示范性職業(yè)院校建設(shè)，創(chuàng)學校品牌
示范性職業(yè)院校建設(shè)是《國務院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》提出的加強職業(yè)教育基
礎(chǔ)能力建設(shè)的重要內(nèi)容�！稕Q定》提出，要“實施職業(yè)教育示范性院校建設(shè)計劃，在整合資
源、深化改革、創(chuàng)新機制的基礎(chǔ)上，重點建設(shè)高水平的培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的1000所示范
性中等職業(yè)學校和100所示范性高等職業(yè)院校”。
網(wǎng)絡實訓室和網(wǎng)絡課程以其技術(shù)先進型和應用廣泛性，在申請示范性院校中會為學校增
加重要的砝碼。
1.3 校企合作需要選擇合適的合作伙伴
目前，許多高職院校已經(jīng)意識到建設(shè)綜合布線實訓室是學校建設(shè)網(wǎng)絡專業(yè)必不可少的硬件條件，各院校開始紛紛建設(shè)網(wǎng)絡實訓室。對于學校來說，建設(shè)網(wǎng)絡實訓室，不僅僅是選擇購買某一個布線廠商的產(chǎn)品，而應該是要選擇一個長期的合作伙伴，由這個合作伙伴提供網(wǎng)絡設(shè)備,以及使用這些設(shè)備的實驗手冊，進而提供課程、教案，對老師有專業(yè)的師資培訓，對學生有職業(yè)規(guī)劃的指導，最終聯(lián)合建立綜合布線實訓基地，進行包括網(wǎng)絡認證、聯(lián)合開發(fā)教材、共同申報示范性基地等全系列深入的合作。因此說院校應該選擇的不是一個單純的設(shè)備供應商，而是一個提供高職院校綜合布線實訓基地整體解決方案的合作伙伴。
2、實訓室功能說明
綜合布線實訓室是綜合布線課程的重要組成部分，為提高學生動手能力創(chuàng)造了良好的平臺。通過培養(yǎng)學生的綜合布線系統(tǒng)拓撲設(shè)計、工程施工、測試、項目管理等方面的能力，使學生了解計算機網(wǎng)絡技術(shù)、拓樸結(jié)構(gòu)，計算機網(wǎng)絡工程的規(guī)劃與建設(shè)，了解綜合布線系統(tǒng)，綜合布線系統(tǒng)中的傳輸介質(zhì)，綜合布線工程的設(shè)計與施工等內(nèi)容，分析典型的網(wǎng)絡工程與綜合布線項目，學會網(wǎng)絡工程與綜合布線項目的設(shè)計、施工與管理等知識，為他們走上相應的工作崗位奠定理論和實踐基礎(chǔ)。杭州立能信息科技有限公司開發(fā)的標準綜合布線實訓室能夠容納50人同時進行各項實訓教學活動。詳細功能如下：
1、 提供全方位認識結(jié)構(gòu)化布線設(shè)計標準和各系統(tǒng)工作流程的現(xiàn)實環(huán)境。
2、 可對綜合布線子系統(tǒng)、傳輸介質(zhì)和相關(guān)專業(yè)設(shè)備的立體展示功能。
3、 基礎(chǔ)的模塊端接、水晶頭制作、鏈路故障分析功能。
4、 綜合布線各子系統(tǒng)連接施工技術(shù)、項目竣工驗收等綜合實訓功能。
5、 傳輸介質(zhì)（銅纜、光纜）測試分析功能。
6、 提供建筑智能化中其他子系統(tǒng)融合擴展功能
配置清單及報價
1.建筑群中心設(shè)備間與通信鏈路裝置1臺
1.結(jié)構(gòu)：
模擬CD和建筑群子系統(tǒng)，包含中心設(shè)備間和干線兩個部分，是實訓室的有源交換設(shè)備和無源布線系統(tǒng)匯聚的場所，提供布線系統(tǒng)展示和運作的功能；干線由語音和數(shù)據(jù)鏈路組成，結(jié)構(gòu)上即由設(shè)備間通過橋架連接至綜合布線實訓操作臺或工程項目模擬建筑的樓宇設(shè)備間BD，并預留足夠的長度供學生作主干端接訓練。
2.基本配置：
• 42U黑色開放式立式機架1臺，帶2個垂直理線槽、地彈式電源插座及信息插座各1個；
• 網(wǎng)絡交換機1臺，24個10/100M自適應端口；
• RJ45-SC光纖收發(fā)器1對；
• 機架式網(wǎng)絡服務器1臺，Intel Xeon CPU，主頻≥2GHz，內(nèi)存2GB，硬盤500GB，帶19吋液晶顯示器、滑軌；
• 語音交換機1臺，4外線48分機，1部專用話機；
• 24口cat5e 模塊式配線架1個；
• 100對110語音配線架1個；
• 理線架2個；
• 12口SC光纖配線架1個。3. 其它連接線材：
• SC 尾纖24條；
• 彩色cat5e 2米跳線24條；
• 110-110 1對跳線6條；
• 110－RJ45 1對跳線6條；
• SC-SC 3米雙工光纖跳線6條；
• cat3室內(nèi)25對線纜100米；
• 室內(nèi)多模6芯光纜100米；
• cat5e非屏蔽網(wǎng)線1箱；
• 2*3電源插座1個。
4.實訓功能說明：
展示綜合布線設(shè)備間機柜（建筑群中心機架CD）的安裝規(guī)范、標識規(guī)范、運作原理，同時接入校園網(wǎng)，不僅讓綜合布線實訓室形成一個互聯(lián)互通的真實網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)，而且可以讓學生直觀的認識、了解建筑群布線中心設(shè)備間的基本架構(gòu)。讓學生能直觀生動地認識和學習綜合布線設(shè)備間子系統(tǒng)的構(gòu)成和運作。
2、多功能綜合布線實訓臺（32-48人同時實訓）8臺
1. 結(jié)構(gòu)：
臺式；長2000mm×寬860mm×高1480mm。
多功能綜合布線實訓裝置由雙絞線打線實訓、雙絞線跳線制作實訓、雙絞線端接測試實訓、配線子系統(tǒng)管/槽布線技術(shù)實訓、光纖端接和配線實訓、以及雙絞線端接故障演示實訓等裝置組成，物理上與實訓室中心設(shè)備間機架用5E類雙絞線相連，是完善的可使用的有源網(wǎng)絡子系統(tǒng)實體。實訓操作臺可維護性強，各個訓練功能和測試功能模組全部采用結(jié)構(gòu)化設(shè)計，當其中一部分因磨損需要更換時可以采用最小化的方式，只需對單一模組進行更換，節(jié)約維護成本和教學成本。
2. 性能：
1）★能滿足6人、每人1套實訓裝置同時進行銅纜或光纜端接實訓，實訓臺雙面操作，每個學生獨立操作區(qū)域?qū)挾炔恍∮?00毫米，彼此之間不會干擾；
2）★雙絞線端接測試實訓。測試雙絞線端接常見的故障現(xiàn)象包括開路、短路、交叉線對、反向線對和串對等，測試結(jié)果用液晶進行顯示。
3）★雙絞線端接故障演示實訓，利用雙絞線端接故障演示裝置，學生可以真實模擬測試常見網(wǎng)絡布線工程中出現(xiàn)的各種布線故障，提高布線質(zhì)量，積累正確布線和排除布線故障的經(jīng)驗。
4）光纜配線和熔接實訓，兩個光纖配線架之間相互連接進行熔接操作實訓，也能與其它光纖配線架相互連接進行熔接操作實訓。
3. 配置要求：
1）★雙絞線端接測試裝置1臺，帶液晶顯示器；
2）★雙絞線打線測試實訓裝置4套，每套包括8個4對110接線端子，內(nèi)置端接測試模塊，配套LED指示燈；
3）★雙絞線跳線測試實訓裝置4套，每套包括8個RJ45網(wǎng)絡接口，內(nèi)置端接測試模塊；
4）光纜實訓模組2套，每套實訓模組包括ST、SC耦合器各12個；
5）19”14U三聯(lián)開放式操作臺1張；
6）24口網(wǎng)絡配線架4個，100對110語音跳線架4個，理線環(huán)4個；
7）操作臺1張。
4. 實訓功能：
1）★雙絞線打線實訓：每套打線測試實訓裝置配8個4對110接線端子，用4根雙絞線，可訓練打線64次。4套裝置可訓練打線256次。
2）★雙絞線跳線制作實訓：每套跳線測試實訓裝置配8個RJ45網(wǎng)絡接口，用4根雙絞線，可訓練壓線8次。4套裝置可訓練壓線32次。
3）★雙絞線端接測試實訓：對雙絞線接線圖，包括正常連接、開路（斷路）、短路、反向線對（Reversed Pair）、交叉線對(Crossed Pairs)和串對(Split Pairs)，進行測試實訓。
4）★雙絞線端接故障演示實訓：通過嵌入式系統(tǒng)和LCD模擬演示雙絞線端接狀態(tài)（接線圖），包括正常連接、開路（斷路）、短路、反向線對（Reversed Pair）、交叉線對(Crossed Pairs)和串對(Split Pairs)故障等。
5）光纜配線和熔接實訓：每次能夠熔接4根6芯光纖，也能插接12根ST-ST光纖跳線或者12根SC-SC光纖跳線，或者24根ST-SC光纖跳線。
6）能夠進行綜合布線系統(tǒng)各種永久鏈路實訓。實驗儀與配線架、跳線架、跳線等組合，進行多種永久鏈路端接實訓。能夠搭建多種網(wǎng)絡鏈路和測試鏈路的平臺。
7）綜合布線工程實訓：水平子系統(tǒng)管/槽布線技術(shù)實訓；工作區(qū)子系統(tǒng)網(wǎng)絡插座安裝實訓。
3、鋼結(jié)構(gòu)模擬工程實訓樓（32-48人同時實訓）
全鋼結(jié)構(gòu)，能夠進行5000次以上的重復實驗。長7950mm，寬2650mm，高2600mm。成“十十十”型，分12單元。由12模塊組成12個角，每個角4人，滿足48人同時實訓。同時或者交叉模擬網(wǎng)絡綜合工程的12個工作區(qū)、12個設(shè)備間、12個垂直、12個水平、6個管理等子系統(tǒng)。模塊化設(shè)計。每個實訓柜由冷軋鋼板彎曲組成，門板由200mm、400mm、800mm高幾種規(guī)格組成，可拆裝。
1、個實訓墻模塊面板上開有M6的螺孔，螺絲孔間距為10cm。在螺絲孔后可以直接固定螺帽，或者在門板后直接配置木板，用自攻螺絲進行固定。
2、實訓墻單元之間有連接件，線纜能夠在墻體內(nèi)部自由穿越。
3、實訓墻底部有底座，底座和實訓墻之間通過螺絲固定，底座之間有連接件。線纜能夠在底座內(nèi)部自由穿越。底座側(cè)邊有開孔。
2、功能要求：
1）能夠模擬實際建筑物的所有綜合布線功能區(qū)域。可完成干線、配線布線和墻上線槽、線纜敷設(shè)，以及機柜安裝和工作區(qū)信息模塊端接等實訓。
2）每個實訓區(qū)域可布置明裝及暗裝雙口信息插座，模擬樓板可布置雙口地板信息插座。整套裝置可布置布置明裝及暗裝雙口信息插座，雙口地板信息插座。墻面安裝孔采用標準自攻螺絲進行線槽、底盒的實訓安裝，墻面安裝孔孔距為3.5X3.5cm，墻面內(nèi)嵌高密度安裝板，可多次安裝使用和更換。
3）墻面預設(shè)各種網(wǎng)絡設(shè)備、智能樓宇系統(tǒng)前端設(shè)備、插座、機柜等安裝螺孔，可模擬線槽和底盒的現(xiàn)實安裝環(huán)境。
4）具有網(wǎng)絡綜合布線設(shè)計和工程實訓平臺功能。
3、實訓功能說明：
1）鋼結(jié)構(gòu)的模擬建筑物是仿真的網(wǎng)絡工程實訓環(huán)境。完全模擬一棟真實建筑物的七大子系統(tǒng)，同時具備建筑物的明布線和暗布線兩種方式，要求每個學生最少完整安裝一個明裝、一個暗裝、一個地板安裝共三個信息點，以項目組為單位完成綜合布線6個子系統(tǒng)的設(shè)計、安裝、工程管理/監(jiān)理、測試驗收等內(nèi)容的綜合訓練。
2）實訓內(nèi)容：方案設(shè)計；圖紙制作；管槽路由安裝；線纜與設(shè)備安裝施工；模塊、面板安裝；系統(tǒng)測試與驗收；文檔整理等。
4、樓層設(shè)備間與通信鏈路裝置16套
1.結(jié)構(gòu)要求：
模擬FD，包含設(shè)備間、管理和干線子系統(tǒng)三個部分，提供布線系統(tǒng)展示、實訓和通信系統(tǒng)連接的功能；干線子系統(tǒng)由語音和數(shù)據(jù)鏈路組成，結(jié)構(gòu)上由設(shè)備間FD通過干線連接至樓宇中心設(shè)備間BD，并預留足夠的長度供學生作主干端接訓練。
2. ★配置要求：
•6U壁掛機柜1臺；
•24口cat5e 模塊式配線架1個；
•100對110語音配線架1個；
•理線架1個。
3.實訓功能說明：
模擬FD、管理和干線子系統(tǒng)，展示綜合布線樓層設(shè)備間機柜的安裝規(guī)范、標識規(guī)范、運作原理，不僅讓綜合布線實訓室形成一個互聯(lián)互通的真實網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)，而且可以讓學生直觀的認識、了解樓層設(shè)備間的基本架構(gòu)。讓學生能直觀生動地認識和學習綜合布線設(shè)備間子系統(tǒng)的構(gòu)成和運作。進行大對數(shù)雙絞線打線以及綜合布線系統(tǒng)管理實訓。
5、WT-B綜合布線工具箱20套
1.規(guī)格要求：
長430mm×寬340mm×高80mm，便攜式帶拉手。
2. ★配置要求：
•雙用壓線鉗1把；
•剝線鉗1把；
•調(diào)力型110打線鉗1把；
•五對打線鉗1把；
•簡易線序測試儀1臺；
•斜口鉗1把；
•尖嘴鉗1把；
•數(shù)字測電筆1支；
•一字起子1把；
•十字起子1把；
•活動扳手1把；
•3米鋼卷尺1把；
•美工刀1把。
3.實訓功能說明：綜合布線工程所需工具，功能：配線架端接、模塊端接、水晶頭制作、通斷測試等，讓學生數(shù)量掌握綜合布線工程工具的使用
6、光纖熔接機1臺
適用光纖：SM (單模), MM (多模), DS (色散位移)光纖, NZDS (非零色散位移，即G.655光纖)。
包層外徑：80 to150μm、被覆光纖直徑：100 to1000μm。
光纖切割長度： 8-16mm、
熔接時間： ≤9 秒（標準SM）。
溶解模式自動
平均接續(xù)損耗： 0.02dB(SM), 0.01dB(MM), 0.04dB(DS)、 0.04dB(NZDS)。
光纖放大倍數(shù)： X軸和Y軸獨立顯示，放大倍數(shù)380倍；或X/Y軸同時顯示，放大倍數(shù)200倍。
顯示： 高性能5英寸彩色LCD顯示屏，顯示內(nèi)容可翻轉(zhuǎn),方便雙向操作。三維圖像處理功能，可同時觀察X軸、Y軸方向。暫停功能，便于科學教研。語言顯示:支持中文
電極壽命：≥2500次。
加熱模式： 加熱時間1～60秒可調(diào)、典型加熱時間：30 秒(標準)。
鋰電池容量： 200次接續(xù)及加熱（典型）。
電源： 交流適配器輸入電壓85-260V 50／60Hz，輸出電壓：DC13.5V /5A 直流輸入電壓12V ( 內(nèi)置鋰電池6600mAh )。
終端接口： RS232 接口。
防風性能： 在15m/s的強風下能進行接續(xù)。
7、光纖熔接工具箱1套
（1）束管鉗1把
（2）8寸多用剪1把
（3）剝皮鉗1把
（4）美工刀1把
（5）6寸尖嘴鉗1把
（6）6寸鋼絲鉗1把
（7）6寸斜口鉗1把
（8）光纖剝線鉗1把
（9）6寸活動扳手1把
（10）橫向開纜刀1把
（11）清潔球1把
（12）背帶1條
（13）酒精泵1個
（14）2米鋼卷尺1把
（15）組合螺絲批1套
（16）微型螺絲批1套
（17）鑷子1把
（18）記號筆1個
8、其他耗材及配件
學生凳48張
1.實訓配套元器件：雙口底盒、面板：RJ45/RJ11，64套；網(wǎng)絡模塊：RJ45，64個；電話模塊：RJ11，64個；雙口地板信息插座：RJ45/RJ11（含模塊），32套；電話機：4部； 1.5米人字梯：4架。
1.實訓配套消耗材料： RJ45水晶頭，1000個； RJ11水晶頭，1000個；超五類雙絞線，2箱；膨脹螺絲，2000個； 40PVC線槽及角件，80米； 20PVC線槽及角件，120米。
1.線管存放架：鋼結(jié)構(gòu)，長1.8米，存放PVC線槽和線管，高1米， 2層棚板。
1.鏈路通：LinkRunner鏈路通8臺。
綜合布線實訓室建設(shè)方案（按照32-48人實訓要求）
綜合布線實訓室方案概述
1、實訓室需要分析
1.1 傳統(tǒng)綜合布線課程的弊端
隨著計算機網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展，智能化建筑建設(shè)日趨成熟。國內(nèi)各行各業(yè)都處于全面的網(wǎng)絡化進程中，對懂理論、熟技術(shù)的高素質(zhì)綜合布線人才的需求也與日劇增。而當前校綜合布線課程的設(shè)置還遠遠不能使學生具備適應布線行業(yè)實施和維護的能力，形成了目前“兩旺兩難”的矛盾形勢。“兩旺”是指供方、需方都旺盛，校方每年的畢業(yè)生數(shù)百萬，企業(yè)也需要大量的應屆畢業(yè)生為企業(yè)注入新的活力；“兩難”是指“學生就業(yè)難，
企業(yè)招人難”，其中“學生就業(yè)難”已經(jīng)成了目前很矚目的社會問題。傳統(tǒng)教育與社會需求
脫節(jié)，專業(yè)課程設(shè)置老套陳舊，幾年一貫制，不能及時引進國際前沿技術(shù)，導致畢業(yè)生進入企業(yè)后不能馬上適應企業(yè)的工作環(huán)境和技術(shù)要求。根據(jù)與職業(yè)院校計算機系、科的眾多老師、同學的密切接觸和溝通，目前學校對課程安排的需求大致體現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）學校傳統(tǒng)課程內(nèi)容與當前技術(shù)存在偏差，需要最新技術(shù)信息與傳統(tǒng)教育的結(jié)合；
（2）學校綜合布線課程“重理論、輕實踐”，需要引入實踐性強的課程課件和教學方式，尤其是實訓基地的建設(shè)比較薄弱；
（3）學校需要獲得行業(yè)內(nèi)的最新技術(shù)、最新信息以及持續(xù)的技術(shù)支持和培訓，同時解決部分人才就業(yè)、學生實習等方面問題。
1.2 建設(shè)綜合布線實訓室是專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵
大力發(fā)展職業(yè)教育是“十一五”時期我國教育改革發(fā)展戰(zhàn)略的三大任務之一，教育部在提高教學質(zhì)量上也做了很多引導工作，對高職院校的硬件和課程建設(shè)都提出了指導性政策。（1）建設(shè)實訓基地，提高學生動手能力
高職教育的目標是培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)型專門人才，出路在于提高質(zhì)量辦出特色。尤其是綜合布線這樣的網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)，更要在突出職業(yè)教育的特點上狠下功夫，把專業(yè)和職業(yè)緊密地結(jié)合起來，通過改革課程體系、教學內(nèi)容和教學方法，幫助學生增強就業(yè)競爭能力，提高就業(yè)率。實訓基地的建設(shè)，為學生動手實踐創(chuàng)造了良好的條件，提高了學生的學習興趣，使學生在學校中能夠接觸到實際工作中的環(huán)境和問題，增強解決問題的能力。
立能綜合布線實訓室提供了真實的網(wǎng)絡環(huán)境，可以讓學生親自設(shè)計布線、親自動手實施、親自動手管理，從而讓學生直觀、全方位了解結(jié)構(gòu)化布線應用環(huán)境，加深結(jié)構(gòu)化布線設(shè)計標準的認識通過在網(wǎng)絡實訓室中的學習和實踐，使得本校的學生具有扎實的理論基礎(chǔ)和很強的實踐動手能力，這些都是他們在將來的就業(yè)競爭中非常明顯的競爭優(yōu)勢。
（2）教學改革，建設(shè)精品課程
布線技術(shù)的發(fā)展和產(chǎn)品更新?lián)Q代是非常迅速的，尤其是近兩年來，國家信息產(chǎn)業(yè)部對6A類標準的發(fā)布，然而很多學校還只是紙上談兵，根本無法滿足企業(yè)對綜合布線人才的需要,所以建設(shè)綜合布線實訓室是解決傳統(tǒng)課程的必由之路。而且創(chuàng)建綜合布線實訓室的同時也創(chuàng)建了一門優(yōu)秀的課程，杭州立能信息科技有限公司提出的網(wǎng)絡綜合布線實訓室整體方案，不僅僅是銷售設(shè)備，還向合作院校提供認證體系教材、實驗指導教材等，并且非常有意愿與高職高專的老師一起研究綜合布線技術(shù)，共同研發(fā)教材，這樣又解決了學校開設(shè)實驗課的另一大障礙——教材障礙。因此，網(wǎng)絡專業(yè)既有完善、真實的實驗場所，又有實用、先進的課程教材，這將使學校把綜合布線課程開辦成精品課程成為水到渠成的事情。通過校企合作，共同申報國家精品課程，高職院�？梢詫⒕W(wǎng)絡專業(yè)辦成本校的優(yōu)勢專業(yè)，企業(yè)也可以獲得更高的知名度和人才儲備基地，真正實現(xiàn)雙贏。
（3）培養(yǎng)“雙師型”教師
“雙師型”教師是高職教育對專業(yè)課教師的一種特殊要求，即要求專業(yè)課教師具備兩方
面的素質(zhì)和能力：一要類似文化課教師那樣，具有較高的文化和專業(yè)理論水平，有較強的教
學、教研及教學能力和素質(zhì)；二要類似工程技術(shù)人員那樣，有廣博的專業(yè)基礎(chǔ)知識，熟練的
專業(yè)實踐技能，一定的組織生產(chǎn)經(jīng)營和科技推廣能力，以及指導學生創(chuàng)業(yè)的能力和素質(zhì)。
綜合布線實訓室的建設(shè)可以提高教師的教學水平。極大地改善了計算機網(wǎng)絡實驗教學的條件，可以讓教師接觸到許多前沿的布線技術(shù)，開闊思路和眼界，這些都極大地提高了教師自身的網(wǎng)絡技術(shù)方面的素養(yǎng)。同時通過建設(shè)綜合布線實訓室，教師可以和設(shè)備廠商保持密切的技術(shù)聯(lián)系，企業(yè)提供專門的渠道和教師進行日常的技術(shù)交流和教學支持可以幫助提高教師的授課水平。教師進入企業(yè)進行實踐，考取企業(yè)的認證證書，成為“雙師型”教師。
（4）參與示范性職業(yè)院校建設(shè)，創(chuàng)學校品牌
示范性職業(yè)院校建設(shè)是《國務院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》提出的加強職業(yè)教育基
礎(chǔ)能力建設(shè)的重要內(nèi)容�！稕Q定》提出，要“實施職業(yè)教育示范性院校建設(shè)計劃，在整合資
源、深化改革、創(chuàng)新機制的基礎(chǔ)上，重點建設(shè)高水平的培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的1000所示范
性中等職業(yè)學校和100所示范性高等職業(yè)院校”。
網(wǎng)絡實訓室和網(wǎng)絡課程以其技術(shù)先進型和應用廣泛性，在申請示范性院校中會為學校增
加重要的砝碼。
1.3 校企合作需要選擇合適的合作伙伴
目前，許多高職院校已經(jīng)意識到建設(shè)綜合布線實訓室是學校建設(shè)網(wǎng)絡專業(yè)必不可少的硬件條件，各院校開始紛紛建設(shè)網(wǎng)絡實訓室。對于學校來說，建設(shè)網(wǎng)絡實訓室，不僅僅是選擇購買某一個布線廠商的產(chǎn)品，而應該是要選擇一個長期的合作伙伴，由這個合作伙伴提供網(wǎng)絡設(shè)備,以及使用這些設(shè)備的實驗手冊，進而提供課程、教案，對老師有專業(yè)的師資培訓，對學生有職業(yè)規(guī)劃的指導，最終聯(lián)合建立綜合布線實訓基地，進行包括網(wǎng)絡認證、聯(lián)合開發(fā)教材、共同申報示范性基地等全系列深入的合作。因此說院校應該選擇的不是一個單純的設(shè)備供應商，而是一個提供高職院校綜合布線實訓基地整體解決方案的合作伙伴。
2、實訓室功能說明
綜合布線實訓室是綜合布線課程的重要組成部分，為提高學生動手能力創(chuàng)造了良好的平臺。通過培養(yǎng)學生的綜合布線系統(tǒng)拓撲設(shè)計、工程施工、測試、項目管理等方面的能力，使學生了解計算機網(wǎng)絡技術(shù)、拓樸結(jié)構(gòu)，計算機網(wǎng)絡工程的規(guī)劃與建設(shè)，了解綜合布線系統(tǒng)，綜合布線系統(tǒng)中的傳輸介質(zhì)，綜合布線工程的設(shè)計與施工等內(nèi)容，分析典型的網(wǎng)絡工程與綜合布線項目，學會網(wǎng)絡工程與綜合布線項目的設(shè)計、施工與管理等知識，為他們走上相應的工作崗位奠定理論和實踐基礎(chǔ)。杭州立能信息科技有限公司開發(fā)的標準綜合布線實訓室能夠容納50人同時進行各項實訓教學活動。詳細功能如下：
1、 提供全方位認識結(jié)構(gòu)化布線設(shè)計標準和各系統(tǒng)工作流程的現(xiàn)實環(huán)境。
2、 可對綜合布線子系統(tǒng)、傳輸介質(zhì)和相關(guān)專業(yè)設(shè)備的立體展示功能。
3、 基礎(chǔ)的模塊端接、水晶頭制作、鏈路故障分析功能。
4、 綜合布線各子系統(tǒng)連接施工技術(shù)、項目竣工驗收等綜合實訓功能。
5、 傳輸介質(zhì)（銅纜、光纜）測試分析功能。
6、 提供建筑智能化中其他子系統(tǒng)融合擴展功能
配置清單及報價
| 序號 | 名稱 | 產(chǎn)地或規(guī)格型號 | 單位 | 數(shù)量 |
| 1 | 建筑群中心設(shè)備間與通信鏈路裝置 | 臺 | 1 | |
| 2 | 多功能綜合布線實訓臺 | 臺 | 8 | |
| 3 | 鋼結(jié)構(gòu)模擬工程實訓樓 | 套 | 1 | |
| 4 | 樓層設(shè)備間與通信鏈路裝置 | 臺 | 16 | |
| 5 | 綜合布線工具箱 | 套 | 20 | |
| 6 | 光纖熔接機 | 臺 | 1 | |
| 7 | 光纖熔接工具箱 | 套 | 1 | |
| 8 | 其他耗材及配件 | 套 | 1 |
1.建筑群中心設(shè)備間與通信鏈路裝置1臺
1.結(jié)構(gòu)：
模擬CD和建筑群子系統(tǒng)，包含中心設(shè)備間和干線兩個部分，是實訓室的有源交換設(shè)備和無源布線系統(tǒng)匯聚的場所，提供布線系統(tǒng)展示和運作的功能；干線由語音和數(shù)據(jù)鏈路組成，結(jié)構(gòu)上即由設(shè)備間通過橋架連接至綜合布線實訓操作臺或工程項目模擬建筑的樓宇設(shè)備間BD，并預留足夠的長度供學生作主干端接訓練。
2.基本配置：
• 42U黑色開放式立式機架1臺，帶2個垂直理線槽、地彈式電源插座及信息插座各1個；
• 網(wǎng)絡交換機1臺，24個10/100M自適應端口；
• RJ45-SC光纖收發(fā)器1對；
• 機架式網(wǎng)絡服務器1臺，Intel Xeon CPU，主頻≥2GHz，內(nèi)存2GB，硬盤500GB，帶19吋液晶顯示器、滑軌；
• 語音交換機1臺，4外線48分機，1部專用話機；
• 24口cat5e 模塊式配線架1個；
• 100對110語音配線架1個；
• 理線架2個；
• 12口SC光纖配線架1個。3. 其它連接線材：
• SC 尾纖24條；
• 彩色cat5e 2米跳線24條；
• 110-110 1對跳線6條；
• 110－RJ45 1對跳線6條；
• SC-SC 3米雙工光纖跳線6條；
• cat3室內(nèi)25對線纜100米；
• 室內(nèi)多模6芯光纜100米；
• cat5e非屏蔽網(wǎng)線1箱；
• 2*3電源插座1個。
4.實訓功能說明：
展示綜合布線設(shè)備間機柜（建筑群中心機架CD）的安裝規(guī)范、標識規(guī)范、運作原理，同時接入校園網(wǎng)，不僅讓綜合布線實訓室形成一個互聯(lián)互通的真實網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)，而且可以讓學生直觀的認識、了解建筑群布線中心設(shè)備間的基本架構(gòu)。讓學生能直觀生動地認識和學習綜合布線設(shè)備間子系統(tǒng)的構(gòu)成和運作。
2、多功能綜合布線實訓臺（32-48人同時實訓）8臺
1. 結(jié)構(gòu)：
臺式；長2000mm×寬860mm×高1480mm。
多功能綜合布線實訓裝置由雙絞線打線實訓、雙絞線跳線制作實訓、雙絞線端接測試實訓、配線子系統(tǒng)管/槽布線技術(shù)實訓、光纖端接和配線實訓、以及雙絞線端接故障演示實訓等裝置組成，物理上與實訓室中心設(shè)備間機架用5E類雙絞線相連，是完善的可使用的有源網(wǎng)絡子系統(tǒng)實體。實訓操作臺可維護性強，各個訓練功能和測試功能模組全部采用結(jié)構(gòu)化設(shè)計，當其中一部分因磨損需要更換時可以采用最小化的方式，只需對單一模組進行更換，節(jié)約維護成本和教學成本。
2. 性能：
1）★能滿足6人、每人1套實訓裝置同時進行銅纜或光纜端接實訓，實訓臺雙面操作，每個學生獨立操作區(qū)域?qū)挾炔恍∮?00毫米，彼此之間不會干擾；
2）★雙絞線端接測試實訓。測試雙絞線端接常見的故障現(xiàn)象包括開路、短路、交叉線對、反向線對和串對等，測試結(jié)果用液晶進行顯示。
3）★雙絞線端接故障演示實訓，利用雙絞線端接故障演示裝置，學生可以真實模擬測試常見網(wǎng)絡布線工程中出現(xiàn)的各種布線故障，提高布線質(zhì)量，積累正確布線和排除布線故障的經(jīng)驗。
4）光纜配線和熔接實訓，兩個光纖配線架之間相互連接進行熔接操作實訓，也能與其它光纖配線架相互連接進行熔接操作實訓。
3. 配置要求：
1）★雙絞線端接測試裝置1臺，帶液晶顯示器；
2）★雙絞線打線測試實訓裝置4套，每套包括8個4對110接線端子，內(nèi)置端接測試模塊，配套LED指示燈；
3）★雙絞線跳線測試實訓裝置4套，每套包括8個RJ45網(wǎng)絡接口，內(nèi)置端接測試模塊；
4）光纜實訓模組2套，每套實訓模組包括ST、SC耦合器各12個；
5）19”14U三聯(lián)開放式操作臺1張；
6）24口網(wǎng)絡配線架4個，100對110語音跳線架4個，理線環(huán)4個；
7）操作臺1張。
4. 實訓功能：
1）★雙絞線打線實訓：每套打線測試實訓裝置配8個4對110接線端子，用4根雙絞線，可訓練打線64次。4套裝置可訓練打線256次。
2）★雙絞線跳線制作實訓：每套跳線測試實訓裝置配8個RJ45網(wǎng)絡接口，用4根雙絞線，可訓練壓線8次。4套裝置可訓練壓線32次。
3）★雙絞線端接測試實訓：對雙絞線接線圖，包括正常連接、開路（斷路）、短路、反向線對（Reversed Pair）、交叉線對(Crossed Pairs)和串對(Split Pairs)，進行測試實訓。
4）★雙絞線端接故障演示實訓：通過嵌入式系統(tǒng)和LCD模擬演示雙絞線端接狀態(tài)（接線圖），包括正常連接、開路（斷路）、短路、反向線對（Reversed Pair）、交叉線對(Crossed Pairs)和串對(Split Pairs)故障等。
5）光纜配線和熔接實訓：每次能夠熔接4根6芯光纖，也能插接12根ST-ST光纖跳線或者12根SC-SC光纖跳線，或者24根ST-SC光纖跳線。
6）能夠進行綜合布線系統(tǒng)各種永久鏈路實訓。實驗儀與配線架、跳線架、跳線等組合，進行多種永久鏈路端接實訓。能夠搭建多種網(wǎng)絡鏈路和測試鏈路的平臺。
7）綜合布線工程實訓：水平子系統(tǒng)管/槽布線技術(shù)實訓；工作區(qū)子系統(tǒng)網(wǎng)絡插座安裝實訓。
3、鋼結(jié)構(gòu)模擬工程實訓樓（32-48人同時實訓）
全鋼結(jié)構(gòu)，能夠進行5000次以上的重復實驗。長7950mm，寬2650mm，高2600mm。成“十十十”型，分12單元。由12模塊組成12個角，每個角4人，滿足48人同時實訓。同時或者交叉模擬網(wǎng)絡綜合工程的12個工作區(qū)、12個設(shè)備間、12個垂直、12個水平、6個管理等子系統(tǒng)。模塊化設(shè)計。每個實訓柜由冷軋鋼板彎曲組成，門板由200mm、400mm、800mm高幾種規(guī)格組成，可拆裝。
1、個實訓墻模塊面板上開有M6的螺孔，螺絲孔間距為10cm。在螺絲孔后可以直接固定螺帽，或者在門板后直接配置木板，用自攻螺絲進行固定。
2、實訓墻單元之間有連接件，線纜能夠在墻體內(nèi)部自由穿越。
3、實訓墻底部有底座，底座和實訓墻之間通過螺絲固定，底座之間有連接件。線纜能夠在底座內(nèi)部自由穿越。底座側(cè)邊有開孔。
2、功能要求：
1）能夠模擬實際建筑物的所有綜合布線功能區(qū)域。可完成干線、配線布線和墻上線槽、線纜敷設(shè)，以及機柜安裝和工作區(qū)信息模塊端接等實訓。
2）每個實訓區(qū)域可布置明裝及暗裝雙口信息插座，模擬樓板可布置雙口地板信息插座。整套裝置可布置布置明裝及暗裝雙口信息插座，雙口地板信息插座。墻面安裝孔采用標準自攻螺絲進行線槽、底盒的實訓安裝，墻面安裝孔孔距為3.5X3.5cm，墻面內(nèi)嵌高密度安裝板，可多次安裝使用和更換。
3）墻面預設(shè)各種網(wǎng)絡設(shè)備、智能樓宇系統(tǒng)前端設(shè)備、插座、機柜等安裝螺孔，可模擬線槽和底盒的現(xiàn)實安裝環(huán)境。
4）具有網(wǎng)絡綜合布線設(shè)計和工程實訓平臺功能。
3、實訓功能說明：
1）鋼結(jié)構(gòu)的模擬建筑物是仿真的網(wǎng)絡工程實訓環(huán)境。完全模擬一棟真實建筑物的七大子系統(tǒng)，同時具備建筑物的明布線和暗布線兩種方式，要求每個學生最少完整安裝一個明裝、一個暗裝、一個地板安裝共三個信息點，以項目組為單位完成綜合布線6個子系統(tǒng)的設(shè)計、安裝、工程管理/監(jiān)理、測試驗收等內(nèi)容的綜合訓練。
2）實訓內(nèi)容：方案設(shè)計；圖紙制作；管槽路由安裝；線纜與設(shè)備安裝施工；模塊、面板安裝；系統(tǒng)測試與驗收；文檔整理等。
4、樓層設(shè)備間與通信鏈路裝置16套
1.結(jié)構(gòu)要求：
模擬FD，包含設(shè)備間、管理和干線子系統(tǒng)三個部分，提供布線系統(tǒng)展示、實訓和通信系統(tǒng)連接的功能；干線子系統(tǒng)由語音和數(shù)據(jù)鏈路組成，結(jié)構(gòu)上由設(shè)備間FD通過干線連接至樓宇中心設(shè)備間BD，并預留足夠的長度供學生作主干端接訓練。
2. ★配置要求：
•6U壁掛機柜1臺；
•24口cat5e 模塊式配線架1個；
•100對110語音配線架1個；
•理線架1個。
3.實訓功能說明：
模擬FD、管理和干線子系統(tǒng)，展示綜合布線樓層設(shè)備間機柜的安裝規(guī)范、標識規(guī)范、運作原理，不僅讓綜合布線實訓室形成一個互聯(lián)互通的真實網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)，而且可以讓學生直觀的認識、了解樓層設(shè)備間的基本架構(gòu)。讓學生能直觀生動地認識和學習綜合布線設(shè)備間子系統(tǒng)的構(gòu)成和運作。進行大對數(shù)雙絞線打線以及綜合布線系統(tǒng)管理實訓。
5、WT-B綜合布線工具箱20套
1.規(guī)格要求：
長430mm×寬340mm×高80mm，便攜式帶拉手。
2. ★配置要求：
•雙用壓線鉗1把；
•剝線鉗1把；
•調(diào)力型110打線鉗1把；
•五對打線鉗1把；
•簡易線序測試儀1臺；
•斜口鉗1把；
•尖嘴鉗1把；
•數(shù)字測電筆1支；
•一字起子1把；
•十字起子1把；
•活動扳手1把；
•3米鋼卷尺1把；
•美工刀1把。
3.實訓功能說明：綜合布線工程所需工具，功能：配線架端接、模塊端接、水晶頭制作、通斷測試等，讓學生數(shù)量掌握綜合布線工程工具的使用
6、光纖熔接機1臺
適用光纖：SM (單模), MM (多模), DS (色散位移)光纖, NZDS (非零色散位移，即G.655光纖)。
包層外徑：80 to150μm、被覆光纖直徑：100 to1000μm。
光纖切割長度： 8-16mm、
熔接時間： ≤9 秒（標準SM）。
溶解模式自動
平均接續(xù)損耗： 0.02dB(SM), 0.01dB(MM), 0.04dB(DS)、 0.04dB(NZDS)。
光纖放大倍數(shù)： X軸和Y軸獨立顯示，放大倍數(shù)380倍；或X/Y軸同時顯示，放大倍數(shù)200倍。
顯示： 高性能5英寸彩色LCD顯示屏，顯示內(nèi)容可翻轉(zhuǎn),方便雙向操作。三維圖像處理功能，可同時觀察X軸、Y軸方向。暫停功能，便于科學教研。語言顯示:支持中文
電極壽命：≥2500次。
加熱模式： 加熱時間1～60秒可調(diào)、典型加熱時間：30 秒(標準)。
鋰電池容量： 200次接續(xù)及加熱（典型）。
電源： 交流適配器輸入電壓85-260V 50／60Hz，輸出電壓：DC13.5V /5A 直流輸入電壓12V ( 內(nèi)置鋰電池6600mAh )。
終端接口： RS232 接口。
防風性能： 在15m/s的強風下能進行接續(xù)。
7、光纖熔接工具箱1套
（1）束管鉗1把
（2）8寸多用剪1把
（3）剝皮鉗1把
（4）美工刀1把
（5）6寸尖嘴鉗1把
（6）6寸鋼絲鉗1把
（7）6寸斜口鉗1把
（8）光纖剝線鉗1把
（9）6寸活動扳手1把
（10）橫向開纜刀1把
（11）清潔球1把
（12）背帶1條
（13）酒精泵1個
（14）2米鋼卷尺1把
（15）組合螺絲批1套
（16）微型螺絲批1套
（17）鑷子1把
（18）記號筆1個
8、其他耗材及配件
學生凳48張
1.實訓配套元器件：雙口底盒、面板：RJ45/RJ11，64套；網(wǎng)絡模塊：RJ45，64個；電話模塊：RJ11，64個；雙口地板信息插座：RJ45/RJ11（含模塊），32套；電話機：4部； 1.5米人字梯：4架。
1.實訓配套消耗材料： RJ45水晶頭，1000個； RJ11水晶頭，1000個；超五類雙絞線，2箱；膨脹螺絲，2000個； 40PVC線槽及角件，80米； 20PVC線槽及角件，120米。
1.線管存放架：鋼結(jié)構(gòu)，長1.8米，存放PVC線槽和線管，高1米， 2層棚板。
1.鏈路通：LinkRunner鏈路通8臺。