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2024-04-04 09:25

網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的探討

中高職院校網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室是一個(gè)集理論教學(xué)、實(shí)踐操作、技能培養(yǎng)于一體的綜合性實(shí)訓(xùn)場所。它的建設(shè)旨在將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合,提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和職業(yè)素養(yǎng),為他們未來的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室中,教師扮演著雙重角色,既是理論知識(shí)的傳遞者,又是實(shí)踐操作的指導(dǎo)者。學(xué)生可以在教師的引導(dǎo)下,通過實(shí)踐操作來深化對理論知識(shí)的理解,同時(shí)也可以在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室的建設(shè),需要遵循一定的原則。首先,要以學(xué)生為中心,注重學(xué)生的實(shí)踐操作能力和技能培養(yǎng)。其次,要緊密結(jié)合行業(yè)需求和實(shí)際工程案例,確保實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際應(yīng)用相符合。此外,還要注重實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備更新和技術(shù)升級(jí),以適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的變化。

在實(shí)訓(xùn)內(nèi)容方面,中高職院校網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室應(yīng)該涵蓋網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工與驗(yàn)收等多個(gè)方面。學(xué)生可以通過實(shí)踐操作,掌握網(wǎng)絡(luò)布線的基本原理、施工技術(shù)和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)也可以了解行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。


一、綜合布線技術(shù)理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室概述

體化教學(xué),即實(shí)際教學(xué)中,有效整合并學(xué)習(xí)理論知識(shí),學(xué)生自身實(shí)踐能力得到很好的培養(yǎng)。傳統(tǒng)教學(xué)理念中,基于理論教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生理論知識(shí),實(shí)踐與實(shí)習(xí)實(shí)踐能力培養(yǎng)有不同方式,這種一體化教學(xué)優(yōu)勢突出。與傳統(tǒng)教學(xué)方法相比,該教學(xué)模式特點(diǎn)主要表現(xiàn)為:
(1)一體化老師角色。因?qū)嶋H教學(xué)中,是同步進(jìn)行理實(shí)教學(xué),所以此種背景下,一名老師往往會(huì)扮演兩種角色,以此確保實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)而完整的教學(xué)。
(2)一體化教學(xué)場地。一體化教學(xué)以實(shí)訓(xùn)室為主要場所,可以更好地激發(fā)學(xué)生興趣,在掌握理論基礎(chǔ)上提高實(shí)際操作能力。
(3)學(xué)生一體化技能與職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)。該教學(xué)模式背景下,對工廠實(shí)訓(xùn)室模式模仿設(shè)立,設(shè)立相應(yīng)規(guī)章機(jī)制,學(xué)生是學(xué)習(xí)者同時(shí)也是一名工人,通過這一教學(xué)模式,學(xué)生可提前接觸職業(yè)生涯,逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)觀念。
 

二、綜合布線技術(shù)作用

網(wǎng)綜布線技術(shù)課程教學(xué)的目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工與驗(yàn)收,從小到大,包括組建機(jī)房小型局域網(wǎng)通信,以及企業(yè)大型局域網(wǎng)互聯(lián)。對于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)學(xué)生來說,網(wǎng)綜布線能力是未來就業(yè)的基礎(chǔ)。只有完成底層網(wǎng)絡(luò)的架設(shè),才能為局域網(wǎng)配置其他操作,共享資源并有效傳輸數(shù)據(jù),F(xiàn)階段,網(wǎng)綜布線在許多地方都得到廣泛應(yīng)用。其中,項(xiàng)目施工前的網(wǎng)線、電話線和閉路線的規(guī)劃即“三線并入”是基本要求。施工過程中需要預(yù)留通道,竣工后需要接通設(shè)備、線纜和信息插座。無論是工作單位還是家庭,布線都是必不可少的。它促使建筑內(nèi)部或群體實(shí)現(xiàn)了通信、各類通信以及與計(jì)算機(jī)信息之間的有效傳遞。從硬件設(shè)備方面,布線為智能化樓宇監(jiān)控、門禁、安防和消防奠定了良好的基礎(chǔ)。
在網(wǎng)綜布線設(shè)計(jì)中,結(jié)合數(shù)據(jù)通信和交換需求,提出了具體的施工要求。通常包括:
  • 滿足通信和辦公需求,滿足語音和數(shù)據(jù)傳輸要求;
  • 應(yīng)用簡單、低廉且便捷的結(jié)構(gòu),為信息插座、設(shè)備和主網(wǎng)絡(luò)連接提供方便
  • 確保各類入網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安全運(yùn)行;
  • 根據(jù)建筑設(shè)計(jì)要求進(jìn)行電纜敷設(shè)和管理;
  • 在網(wǎng)綜布線過程中,需要大量的信息插座;
  • 網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展要求要考慮全面。
在行業(yè)市場發(fā)展中,結(jié)合網(wǎng)絡(luò)組建和人才需求,加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生組建局域網(wǎng)的能力,特別是在定崗實(shí)習(xí)時(shí),要結(jié)合實(shí)際崗位需求,有針對性地實(shí)踐網(wǎng)綜布線技術(shù)。因此,對于學(xué)生來說,學(xué)好網(wǎng)綜布線理論課,有效完成項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),理實(shí)一體化配套實(shí)訓(xùn)室建設(shè)至關(guān)重要(如圖1),以此更好地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
綜合布線技術(shù)理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室

 

 

三、綜合布線技術(shù)理實(shí)一體化教學(xué)條件

開展網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)課程的一體化教學(xué),應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面開始:
一是編寫理論與實(shí)踐相結(jié)合的教材。教材是課程教學(xué)的核心。應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目實(shí)際,聯(lián)系技術(shù)人員,收集實(shí)際工程案例和經(jīng)驗(yàn),編寫既有理論支撐,又含實(shí)操指導(dǎo)的教材。通過工學(xué)結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等教學(xué)理念的應(yīng)用,提高教材的實(shí)用價(jià)值。
二是建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地。要與課程教材相適應(yīng),建立各類實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目室,加強(qiáng)校企合作,完善仿真和現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。利用實(shí)訓(xùn)設(shè)備和模擬場景,多組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作,提高實(shí)踐能力。開放實(shí)訓(xùn)室,鼓勵(lì)學(xué)生自主訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
三是創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會(huì)。通過項(xiàng)目化教學(xué)、企業(yè)崗位培訓(xùn)等方式,使學(xué)生在實(shí)際工作環(huán)境中鍛煉。與企業(yè)合作開展校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),直接提升學(xué)生的專業(yè)水平。要為學(xué)生提供盡可能多的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì),通過實(shí)踐推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)課程教學(xué)一體化,全面提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。
通過理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合、校內(nèi)外訓(xùn)練的銜接,中職院?梢耘囵B(yǎng)具有扎實(shí)專業(yè)技能的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,使學(xué)生畢業(yè)后能夠較好地適應(yīng)工作需求。這需要學(xué)校與企業(yè)通力合作,在人才培養(yǎng)上實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。

 

四、綜合布線技術(shù)理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室建設(shè)原則與構(gòu)思

 

(一)理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室建設(shè)原則

現(xiàn)階段,中職院校實(shí)際教學(xué)管理中,網(wǎng)絡(luò)綜合布線理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室,將信息模塊與 RJ-45 連接器、同軸電纜、光纖、信息模塊與 110 配線架、常用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等連接起來,明確規(guī)定網(wǎng)絡(luò)牽引及敷設(shè)手段;嚴(yán)格測試并驗(yàn)收網(wǎng)綜布線系統(tǒng)。對于這一實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,實(shí)際工作中必須要堅(jiān)持以下原則進(jìn)行建設(shè):
  1. 實(shí)訓(xùn)室建設(shè)要以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力為本,確保學(xué)生通過實(shí)訓(xùn)掌握網(wǎng)絡(luò)布線的實(shí)際操作技能。
  2. 實(shí)訓(xùn)室的設(shè)計(jì)方案要考慮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展趨勢,使用先進(jìn)的設(shè)備和方法,使學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)能夠在未來工作中發(fā)揮作用。
  3. 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容要系統(tǒng)地覆蓋網(wǎng)絡(luò)綜合布線的各項(xiàng)技術(shù)和規(guī)范,通過實(shí)際操作提高學(xué)生對專業(yè)知識(shí)的理解和掌握程度,培養(yǎng)具備行業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的人才。
  4. 實(shí)訓(xùn)室需要設(shè)備信息輸出、線纜、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等,讓學(xué)生進(jìn)行布線和安裝的實(shí)際操作,并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)測試、驗(yàn)收等工作,掌握網(wǎng)絡(luò)布線的全過程。
  5. 實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)需要遵循能力本位、先進(jìn)性和規(guī)范化的要求,讓學(xué)生在接近實(shí)際工作環(huán)境中學(xué)習(xí),真正達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際的一體化教學(xué)效果。

隨著智慧城市的發(fā)展,人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等新鮮行業(yè)的興起,網(wǎng)絡(luò)布線系統(tǒng)是現(xiàn)代智慧城市、智慧社區(qū)、智能建筑、智能家居、智能工廠和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),實(shí)踐表明網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的故障 70%發(fā)生在布線系統(tǒng),直接決定人們上網(wǎng)的速度和穩(wěn)定性,當(dāng)前行業(yè)急需大批掌握網(wǎng)絡(luò)布線系統(tǒng)安裝施工和運(yùn)維服務(wù)等的技能人才。近年來各院校非常重視綜合布線技術(shù)人才的培養(yǎng),信息技術(shù)類計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安防系統(tǒng)安裝與維護(hù)、通信系統(tǒng)工程安裝與維護(hù)、樓宇智能化工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)紛紛開設(shè)綜合布線技術(shù)課程,并將此課程列為本專業(yè)的核心課程和學(xué)生就業(yè)方向。所以 “網(wǎng)絡(luò)綜合布線”是各類高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)必修的科目。

綜合布線技術(shù)是一門理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的專業(yè)技能課,但在實(shí)際教學(xué)中,大多數(shù)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)部分較為薄弱,導(dǎo)致教學(xué)過程中理論課時(shí)大于實(shí)踐課時(shí),教師只能用視頻來演示一些實(shí)驗(yàn)過程,學(xué)生不動(dòng)手操作,很難理解網(wǎng)絡(luò)綜合布線系統(tǒng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、 預(yù)算編制、工程施工、質(zhì)量監(jiān)理、維護(hù)管理等 工作如何操作,畢業(yè)后達(dá)不到用人單位的需要。 所以建設(shè)一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)室,提供一個(gè)具備綜合布線工程預(yù)算、設(shè)計(jì)、 施工、測試、竣工整個(gè)流程的模擬施工現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)環(huán)境,對教師的業(yè)務(wù)水平,學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 的積累都有很大的幫助。在《教肓部等六部門關(guān)于實(shí)施職業(yè)院校技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程的通知》和《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教肓改革與發(fā)展的決定》的政策指導(dǎo)下,綜合布線技術(shù)實(shí)訓(xùn)室就應(yīng)運(yùn)而生了。

現(xiàn)有較為完善的綜合布線實(shí)訓(xùn)室一般需要具備三部分的功能:即基礎(chǔ)理論知識(shí)學(xué)習(xí)部分、基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)部分和工程項(xiàng)目實(shí)踐部分。基礎(chǔ)理論知識(shí)學(xué)習(xí)部分提供各種資料、圖像、錄像、樣品等,整體呈現(xiàn)綜合布線系統(tǒng)工程所涉及的基礎(chǔ)知識(shí)和產(chǎn)品展示;基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)部分主要通過實(shí)訓(xùn)裝置提供紿學(xué)生對各種布線產(chǎn)品的基本安裝和操作的基礎(chǔ)技能訓(xùn)練。工程實(shí)踐部分分為實(shí)際工程頂目教學(xué)和糢擬工程頂目教學(xué),相對于實(shí)際工程頂目這種實(shí)習(xí)型的教學(xué),模擬工程頂目實(shí)踐教學(xué)是在經(jīng)過深化設(shè)計(jì)的模擬布線工程環(huán)境中,紿學(xué)生提供布線工程涉及的各個(gè)子系統(tǒng)和路由的設(shè)計(jì)、管理、安裝等全方位的訓(xùn)練。
 

網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)室設(shè)備
網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)室設(shè)備

網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)室設(shè)備

 
配置清單
型號(hào) 產(chǎn)品(設(shè)備)名稱 數(shù)量
DBLY-1W 全鋼結(jié)構(gòu)的綜合布線實(shí)訓(xùn)墻 5組
DBLY-2W 網(wǎng)絡(luò)配線實(shí)訓(xùn)裝置 5臺(tái)
DBLY-3W 綜合布線故障檢測實(shí)訓(xùn)裝置 5臺(tái)
DBLY-4W  綜合布線耗材 1套
 
DBLY-1W 全鋼結(jié)構(gòu)的綜合布線實(shí)訓(xùn)墻(4面墻一組)
(每面實(shí)訓(xùn)墻乙方配備1個(gè)專用機(jī)柜(530*300*300mm),6米線管,2個(gè)插座)

網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)室設(shè)備
參考圖
 
1.4塊多功能仿真鋼結(jié)構(gòu)墻模塊。
2.物理基礎(chǔ)搭建系統(tǒng)工位可按照“十十”字形態(tài)進(jìn)行拼接組合而成的,也可根據(jù)現(xiàn)場環(huán)境自由拼接組合其他形狀。
3.單體由10塊不同功能的金屬面板組成。每座模擬墻由上進(jìn)管孔、鋼面板、安裝孔、縱向凹槽、橫向凹槽等功能模塊。
4.鋼面板表面設(shè)有橫向、縱向網(wǎng)狀均勻布置的安裝孔,鋼板內(nèi)側(cè)對應(yīng)安裝孔位置焊有螺帽,模擬墻體鋼板背面不得用木板代替螺帽來進(jìn)行螺絲安裝。安裝孔直徑5毫米,開孔間距為60毫米。
5.模擬墻正上方開有進(jìn)管孔直徑20毫米,由橋架引20mmPVC管彎折操作后通過進(jìn)管孔進(jìn)入模擬墻,再由上部橫向凹槽穿出。
6.全鋼無骨架結(jié)構(gòu),拼接而成,拆卸簡單,安裝方便,強(qiáng)度高,外形美觀。墻體搭建后,墻體內(nèi)部不得出現(xiàn)方管支撐。鋼板厚度全部為2mm及以上。鋼面板折邊至少2折,每兩條最近的折邊距離小于500毫米。獨(dú)立墻體尺寸1200×2450×250mm。
7.每座單體墻有對稱的兩個(gè)墻面,每個(gè)墻面布有2道橫向和縱向凹槽,凹槽深度50mm,寬度100mm,下部橫向凹槽距離地面300mm。
8.鋼面板表面設(shè)有60X60毫米的安裝孔用來安裝各種線管、插座、線槽等,實(shí)訓(xùn)過程只需要采用螺絲安裝保證無塵操作。模擬墻外部平整美觀,表面看不見墻體安裝螺絲或鉚釘。
9.標(biāo)準(zhǔn)型墻體由8模塊組成8個(gè)L型實(shí)訓(xùn)角,每角4-6人,可滿足32-48人同時(shí)實(shí)訓(xùn);每個(gè)角區(qū)域安裝有樓層模擬隔板+支架,示意2-3層建筑樓層結(jié)構(gòu)。同時(shí)或者交叉模擬進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程的8個(gè)工作區(qū)、8個(gè)設(shè)備間、8個(gè)垂直、8個(gè)水平、8個(gè)管理子系統(tǒng)的布線實(shí)訓(xùn)。
10.每個(gè)角型區(qū)域配套2-3套,8個(gè)角共計(jì)16-24套6U實(shí)訓(xùn)專用機(jī)柜(530*300*300mm),冷軋鋼板,堅(jiān)固耐用,機(jī)柜五面設(shè)有進(jìn)出線孔,特制鋼化玻璃安全門。
10.為保證產(chǎn)品絕對安全,不會(huì)產(chǎn)生傾覆的危險(xiǎn),綜合布線模擬墻最下層的安裝面板必須開孔與地面的地腳螺栓固定。

 
DBLY-2W網(wǎng)絡(luò)配線實(shí)訓(xùn)裝置

 網(wǎng)絡(luò)配線實(shí)訓(xùn)裝置
 
參考圖
一、產(chǎn)品概述
產(chǎn)品主要功能有:網(wǎng)絡(luò)配線和端接功能,網(wǎng)絡(luò)跳線制作和測試功能,永久鏈路配線端接功能,配線子系統(tǒng)安裝實(shí)訓(xùn)功能等。
二、產(chǎn)品型號(hào)和技術(shù)規(guī)格:
外型尺寸 長600mm,寬530mm,高1800mm
電壓/功率 交流220V/50W
配套設(shè)備 網(wǎng)絡(luò)壓接線實(shí)驗(yàn)儀—1臺(tái)
網(wǎng)絡(luò)理線 環(huán)—2個(gè)
網(wǎng)絡(luò)跳線測試儀—1臺(tái)
8口PDU電源插座—1個(gè)
100回110型通信跳線架—2臺(tái)   
24口網(wǎng)絡(luò)配線架—2臺(tái)
零件/工具盒—1個(gè)
立柱具有布線穿管和安裝網(wǎng)絡(luò)插座實(shí)訓(xùn)功能。
實(shí)訓(xùn)人數(shù) 每臺(tái)設(shè)備能夠滿足2—4人同時(shí)實(shí)訓(xùn)。
實(shí)訓(xùn)課時(shí) 12課時(shí)(RJ45頭和模塊端接、跳線測試、配線架端接、通信架端接、永久鏈 路、信道鏈路)
 
三、產(chǎn)品特點(diǎn):
實(shí)驗(yàn)儀能夠直觀和持續(xù)顯示跨接、反接、短路、斷路等各種故障,網(wǎng)絡(luò)跳線測試儀四組中的兩組采用液晶顯示測試結(jié)果,并設(shè)有單步測試和連續(xù)測試功能。
故障模擬功能。例如:跨接、反接、短路、斷路。
落地安裝,立式操作,穩(wěn)定實(shí)用,節(jié)約空間。
具有5000次以上壓接線端接實(shí)訓(xùn)功能。
立柱具有布線穿管和安裝網(wǎng)絡(luò)插座實(shí)訓(xùn)功能。
四、實(shí)訓(xùn)功能:
1、網(wǎng)絡(luò)配線和端接實(shí)訓(xùn)
  每次端接有對應(yīng)的指示燈直觀顯示端接電氣連接狀況和線序,能夠直觀顯示和判斷跨接、反接、短路、斷 路等故障。
2、網(wǎng)絡(luò)跳線制作和測試實(shí)訓(xùn)
  同時(shí)測量4根網(wǎng)絡(luò)跳線,能夠直觀判斷跨接、反接、短路、斷路等故障,其中2組采用液晶顯示測試結(jié)果,并設(shè)有單步測試和連續(xù)測試功能。
3、測試鏈路端接和實(shí)訓(xùn)
 實(shí)驗(yàn)儀與網(wǎng)絡(luò)配線架、通信跳線架、跳線等組合,進(jìn)行多種測試鏈路的端接實(shí)訓(xùn),仿真網(wǎng)絡(luò)機(jī)柜內(nèi)配線端 接工程技術(shù)。熟練掌握工程技術(shù)和操作技巧。
 每組鏈路有3根跳線,端接6次。每組鏈路路由為:儀器RJ45口(下排)→配線架RJ45口→配線架網(wǎng)絡(luò)模塊→ 通信跳線架模塊下層→通信跳線架模塊上層→儀器RJ45口(上排)。
 要求鏈路端接正確,每段跳線長度合適,端接處拆開線對長度合適,剪掉牽引線。
4、永久鏈路端接和實(shí)訓(xùn)。
 實(shí)驗(yàn)儀與網(wǎng)絡(luò)配線架、通信跳線架、跳線等組合,進(jìn)行多種永久鏈路的端接實(shí)訓(xùn),仿真網(wǎng)絡(luò)機(jī)柜內(nèi)配線端 接工程技術(shù)。熟練掌握工程技術(shù)和操作技巧。
 每組鏈路有3 根跳線,端接6次。每組鏈路路由為:儀器面板通信模塊(下排)→配線架RJ45口 →配線架網(wǎng)絡(luò)模塊→通信跳線架模塊下層→通信跳線架模塊上層→儀器面板通信 模塊(上排)。要求鏈路端接正確,每段跳線長度合適,端接處拆開線對長度合適,剪掉牽引線。
5、進(jìn)行布線穿管和安裝網(wǎng)絡(luò)插座實(shí)訓(xùn)功能。
6、網(wǎng)絡(luò)鏈路測試平臺(tái)功能。
7、實(shí)訓(xùn)考核功能。指示燈和液晶直接顯示考核結(jié)果,易評判和打分。
 
DBLY-3W綜合布線故障檢測實(shí)訓(xùn)裝置

綜合布線故障檢測實(shí)訓(xùn)裝置
參考圖
網(wǎng)絡(luò)配線端接實(shí)訓(xùn)功能,網(wǎng)絡(luò)跳線制作和測試功能,模擬綜合布線系統(tǒng)常見故障功能,進(jìn)行鏈路故障檢測和故障分析功能,進(jìn)行故障維修實(shí)訓(xùn)功能,進(jìn)行光纖配線和熔接實(shí)訓(xùn)功能,進(jìn)行銅纜配線和端接實(shí)訓(xùn)功能等。
產(chǎn)品型號(hào)和技術(shù)規(guī)格:
類 別 產(chǎn)品技術(shù)規(guī)格
外型尺寸 長1800mm,寬650mm,高1800mm。
電壓/功率 交流220V/400W。
主要
配套
設(shè)備
開放式操作臺(tái)   1套;  
布線實(shí)訓(xùn)螺孔板   1套;
網(wǎng)絡(luò)端接實(shí)驗(yàn)儀  1臺(tái);  
網(wǎng)絡(luò)跳線測試儀   1臺(tái);
24口網(wǎng)絡(luò)配線架  2臺(tái);  
網(wǎng)絡(luò)理線架     2個(gè);
110型配線架    2臺(tái);  
組合式光纖配線架  2臺(tái);
顯示器安裝支架  1個(gè);  
綜合布線故障模擬箱 1臺(tái);
實(shí)訓(xùn)人數(shù) 每臺(tái)設(shè)備能夠同時(shí)滿足4人同時(shí)實(shí)訓(xùn)。
實(shí)訓(xùn)課時(shí) 20課時(shí)
 
產(chǎn)品功能:
(1)能夠模擬數(shù)千種綜合布線系統(tǒng)永久鏈路常見故障。如:跨接、反接、短路、開路、串?dāng)_、回波損耗、超長等。每類故障有數(shù)百種設(shè)置方式,能夠滿足教師根據(jù)教學(xué)和實(shí)訓(xùn)需要隨時(shí)自由設(shè)置各種故障。
(2)能夠進(jìn)行鏈路故障檢測和故障分析。
 (3)能夠進(jìn)行故障維修實(shí)訓(xùn)。
  能夠模擬和維修數(shù)千種綜合布線系統(tǒng)永久鏈路常見故障。如:跨接、反接、短路、開路、串?dāng)_、回波損耗等常見故障。
(4)能夠進(jìn)行光纖配線和熔接實(shí)訓(xùn)。
  每臺(tái)設(shè)備安裝有組合式光纖配線架2個(gè),兩個(gè)光纖配線架之間相互連接進(jìn)行熔接操作實(shí)訓(xùn),也能與其它光纖配線架相互連接進(jìn)行熔接操作實(shí)訓(xùn)。
  光纖配線架針對教學(xué)實(shí)訓(xùn)專門設(shè)計(jì)和生產(chǎn)。采用多功能組合式結(jié)構(gòu);鋼板厚度和強(qiáng)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過工程產(chǎn)品,結(jié)實(shí)堅(jiān)固,特別適合數(shù)千次的反復(fù)安裝和拆卸實(shí)訓(xùn)操作;光纖配線架安裝的偶合器既能滿足單模光纖也能滿足多模光纖;既能安裝室外光纜,也能安裝室內(nèi)光纜;既有ST園口,也有SC方口;
組合式光纖配線架既有ST口,也有SC口,包括8個(gè)ST接口和8個(gè)SC接口,每次能夠熔接16芯光纖,也能插接8根ST-ST光纖跳線或者8根SC-SC光纖跳線,或者16根ST-SC光纖跳線。
(5)能夠進(jìn)行銅纜配線和端接實(shí)訓(xùn)。
  每臺(tái)設(shè)備每次端接6根雙絞線的兩端,每根雙絞線兩端各端接線8次,每次實(shí)訓(xùn)每人端接線96次。每芯線端接有對應(yīng)的指示燈直觀和持續(xù)顯示端接連接狀況和線序,共有96個(gè)指示燈分48組,同時(shí)顯示6根雙絞線的全部端接情況,能夠直觀判斷網(wǎng)絡(luò)雙絞線的跨接、反接、短路、斷路等故障。
(6)能夠制作和測量4根網(wǎng)絡(luò)跳線。
  對應(yīng)指示燈顯示兩端RJ45接頭端接狀況和線序,每根跳線對應(yīng)8組16個(gè)指示燈直觀和持續(xù)顯示連接狀況和線序,共有64個(gè)指示燈分為32組,同時(shí)顯示4根跳線的全部線序情況,能夠直觀判斷銅纜的跨接、反接、短路、斷路等故障。
(7)能夠進(jìn)行綜合布線系統(tǒng)各種永久鏈路實(shí)訓(xùn)。
  實(shí)驗(yàn)儀與配線架、跳線架、跳線等組合,進(jìn)行多種永久鏈路端接實(shí)訓(xùn),熟練掌握端接工程技術(shù)和操作技巧。
(8)水平子系統(tǒng)管/槽布線技術(shù)實(shí)訓(xùn)。
(9)工作區(qū)子系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)插座安裝實(shí)訓(xùn)。
(10)網(wǎng)絡(luò)鏈路測試平臺(tái)功能。
(11)網(wǎng)絡(luò)機(jī)柜設(shè)備安裝和配線端接功能
(12)真實(shí)展示完整的綜合布線系統(tǒng)功能。實(shí)訓(xùn)裝置可以用多種纜線連接,例如:5E類和6類雙絞線、25對電纜、光纜相連,組建完整的綜合布線系統(tǒng)。
(13)完整的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)。增加相關(guān)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和軟件后能夠組成完整的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)。
(14)預(yù)留顯示器安裝支架和主機(jī)安裝位置。
(15)實(shí)訓(xùn)考核功能。指示燈直接顯示考核結(jié)果,易評判和打分。
(16)選拔賽、集訓(xùn)、國賽在上面安裝計(jì)算機(jī)和光纖熔接機(jī),進(jìn)行綜合布線項(xiàng)目設(shè)計(jì)和光纖熔接技術(shù)實(shí)訓(xùn)。
四、綜合布線故障檢測實(shí)訓(xùn)裝置--產(chǎn)品配置清單
配套設(shè)備名稱 配套設(shè)備技術(shù)規(guī)格 數(shù)量 單位
1. 開放式操作臺(tái) 長1800mm,寬650mm,高1800mm。 1 臺(tái)
2. 綜合布線故障模擬箱 長480mm,寬200mm,高450mm 1 臺(tái)
3. 網(wǎng)絡(luò)壓接線實(shí)驗(yàn)儀 長480mm,寬80mm,高310mm 1 臺(tái)
4. 網(wǎng)絡(luò)跳線測試儀 長480mm,寬40mm,高310mm 1 臺(tái)
5. 網(wǎng)絡(luò)配線架 24口網(wǎng)絡(luò)配線架 2 個(gè)
6. 理線架 1U 2 個(gè)
7. 110通信配線架 110型標(biāo)準(zhǔn)1U,100回 2 個(gè)
8. 光纖配線架 組合式8個(gè)ST口,8個(gè)SC口 2 個(gè)
9. 地彈插座 120型220V/10A 5口電源插座 1 個(gè)
10. 地彈插座 120型 RJ45網(wǎng)絡(luò)+RJ11電話接口 1 個(gè)
 
 
DBLY-4W綜合布線耗材
耗材組成:
(1)銅纜:超五類網(wǎng)線,1 箱;
(2)十字螺絲M6 鍍鋅加帽 250個(gè);
(3)RJ45水晶頭 超五類 100個(gè),2盒;
(4)塑料線扎 3X100毫米 1000個(gè),2包;
(5)光纖保護(hù)套 100個(gè), 10包;
(6)20毫米 PVC冷彎管 3米10根;
(7)Ф20彎頭 40個(gè)  Ф20直接頭 40個(gè) ;
(8)Ф20三通 40個(gè)  Ф20,M6管卡 200個(gè);
(9)20毫米 PVC線槽 2米, 20根;
(10)寬度20直角40個(gè),陰角 10個(gè),陽角10個(gè),三通10個(gè);
(11)40毫米 PVC線槽 2米, 20根;
(12)寬度 40直角 40個(gè),陰角 10個(gè),陽角 10個(gè),三通 10個(gè);
(13)室外單模 4芯光纜 10米;
(14)室外多模 4芯光纜 10米;
(15)室內(nèi)單模 4芯光纜 10米;
(16)室內(nèi)多模 4芯光纜 10米;
(17)ST-SC多模 光纖跳線 5根;
(18)ST-SC單模 光纖跳線 5根;
(19)SC-SC多模 光纖跳線 5根;
(20)SC-SC單模 光纖跳線 5根;
(21)ST-ST多模 光纖跳線 5根;

(22)ST-ST單模 光纖跳線 5根。